Malen/Zeichnen 2: Farbgestaltung

Dieser Kurs ist der zweite Teil einer aufeinander aufbauenden Reihe "Malen/Zeichnen 1-3", die in die Entwicklung einer individuellen künstlerischen Sprache münden und zur eigenständigen künstlerischen Arbeit befähigen sollen. Die vorherige Teilnahme am ersten Teil ist empfehlenswert. Lerninhalte: - Fortsetzung des Kurses "Malen/Zeichnen 1: Skizzenbuch" - Vermittlung der Grundlagen von Komposition und Farbgestaltung - Pigmentnamen und Farbkreis Einführung in verschiedene malerische Techniken wie Lasur, à la Prima und Zufallstechniken Methoden und Ablauf: - binnendifferenzierte Übungsaufgaben für verschiedene Niveaus im Kurs, aufeinander aufbauende Kursinhalte. - Arbeit vor der Natur: Schädel, Blumen, Objekte, Installationen im Raum und Fotografien als Bildanlass - Veranschaulichung der Übungen durch Bildmaterial klassischer und zeitgenössischer Künstler*innen. - Erarbeitung von Kriterien zur Bildanalyse zum jeweiligen Thema. - Einzel- und Gruppenanalysen der entstehenden Arbeiten. - Feedbackrunde am Ende jeder Veranstaltung unter Anwendung erarbeiteter Kriterien Lernziele: Bei der Mal-Exkursion im Zoologischen Garten wenden wir die erworbenen zeichnerischen und malerischen Fertigkeiten an. Zielgruppe: Alle Personen ab 16 Jahren. Voraussetzung: Vorkenntnisse im Zeichnen, z. B. aus dem Kurs "Malen/Zeichnen " oder anderen Kursen. Die Kursleiterin spricht Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch. Über die Kursleiterin: (*1964) Malerin, Performance-Künstlerin, 1993- 2000 Lehrbeauftragte an der Universität der Künste Berlin für Malerei und Installation. Zweites Staatsexamen Kunst an der HdK Berlin. Lehre an der Harker School San Jose, USA. Teilnahme an Ausstellungen in Europa und den USA; lebt und arbeitet in Berlin. // Painter, performing-artist, 1993 - 2000 nominated teacher at University of Fine Arts Berlin for Painting, Drawing and Installation Art. Represented by Gallerys in Europe and USA. Lives and works in Berlin. www.clausnitzer-berlin.de Leitidee: Entwicklung einer individuellen künstlerischen Sprache. Vielfalt der Bildsprachen.