Haltung zeigen!

Lehrstücke wurden von Bertolt Brecht nicht für das Publikum, sondern als Erfahrung für die Spielenden selbst konzipiert. In aufeinander aufbauenden Phasen arbeiten wir mit einem festen Lehrstücktext, der unverändert bleibt und erproben daran unterschiedliche Haltungen. Im Zentrum steht eine reflexive Haltungsarbeit als kollektiver Lernprozess. Es wird untersucht, was zwischen den Worten liegt: (1) Welche Wirkung hat Haltung und wie prägen Haltungen unser gesellschaftliches Miteinander? (2) Wie viel kommunizieren wir über das tatsächlich gesprochene Wort und wie viel über Stimmlage, Mimik, Gestik und den Körper? (3) Wo entstehen Brüche, Widersprüche oder ein Subtext, der mehr sagt als das Gesagte selbst? Die Arbeitsweise orientiert sich an der Methode von Reiner Steinweg und verbindet szenisches Spiel mit gemeinsamer Reflexion. Ihre Kursleitungen Helene Wolter und Lena-Sophie Redlich sind Theaterpädagoginnen und Sozialarbeiterinnen. Sie geben Theaterworkshops für diverse Zielgruppen. Nachhaltig geprägt hat sie die eigene Teilnahme an einem vergleichbaren Lehrstück-Workshop, der zugleich die gesellschaftliche Relevanz dieser Arbeitsweise deutlich gemacht hat. Es ist ihnen ein persönliches und professionelles Anliegen, einen solchen Erfahrungsraum für gemeinsames Lernen und Forschen zu öffnen.