Wirksam lehren: Präsenz, Kommunikation und Lernräume gestalten

Die Qualität von Lernprozessen wird wesentlich durch die Haltung, Präsenz und Kommunikation der Kursleitung geprägt. In dieser Fortbildung richten Sie den Blick auf Ihre Rolle als Kursleiter*in und darauf, wie Sie Lern- und Gruppenprozesse bewusst, professionell und wertschätzend gestalten können. Sie reflektieren Ihre eigene Lehrpraxis und entwickeln ein vertieftes Verständnis dafür, wie Haltung, Sprache, Auftreten und Selbstführung die Lernatmosphäre und Beteiligung von Teilnehmenden beeinflussen. Dabei beschäftigen Sie sich mit Präsenz, Stimme, Körpersprache und Kommunikation ebenso wie mit der Gestaltung vertrauensvoller Lernräume und dem Umgang mit herausfordernden Gruppensituationen. Anhand eigener Erfahrungen und konkreter Kurssituationen erarbeiten Sie Strategien, um psychologische Sicherheit zu fördern, Gruppenprozesse konstruktiv zu begleiten und auch in anspruchsvollen Situationen klar und handlungsfähig zu bleiben. Die Fortbildung verbindet Reflexion, praktische Übungen und kollegialen Austausch und unterstützt Sie dabei, Ihre Kursleitung bewusst weiterzuentwickeln. Lernziele Nach dieser Fortbildung können Teilnehmende ... ihre Rolle und Haltung als Kursleiter*in reflektieren und weiterentwickeln Präsenz und Selbstführung gezielt in ihrer Kursarbeit einsetzen klar, wertschätzend und professionell kommunizieren psychologische Sicherheit und Beteiligung in Lerngruppen fördern Gruppenprozesse bewusster begleiten und moderieren Lernräume lernförderlich, inklusiv und vertrauensvoll gestalten Zielgruppe: alle Kursleitenden der Berliner Erwachsenenbildungellen Bildung Kompetenzbereich: 1C, 3C