Griechisch B1.2 (Epikoinoniste ellinika 2, Lekt. 4-6)

Griechisch lernen mit Vergnügen: kommunikativ, entspannt und interkulturell! Lerninhalte In diesem Kurs stehen alltagsnahe Kommunikationssituationen im Mittelpunkt. Anhand von Texten und Übungen zu Wegbeschreibungen, Nachrichten, Einkäufen, Geld sowie Geburtstagen und Festen in Griechenland werden Sprachkompetenz und Hör- und Leseverständnis systematisch erweitert. Grammatisch werden Personal- und Fragepronomen, der Dativ und Genitiv sowie lokale Adverbien gezielt geübt und gefestigt. Lernmethoden Der Unterricht kombiniert ein Lehrwerk mit abwechslungsreichem Zusatzmaterial der Kursleiterin. Nach einer kurzen Einführung in neue Inhalte folgen kommunikative Übungen in Partner- oder Gruppenarbeit. Digitale Medien und eine Cloud-Plattform unterstützen das Lernen durch Aufgaben, Videos, Musik, Podcasts und kreative Präsentationen mit eigenen Fotos. Lernziele In diesem Kurs erweitern die Teilnehmenden ihren Wortschatz auf lebendige und praxisnahe Weise und gewinnen mehr Sicherheit im mündlichen und schriftlichen Ausdruck. Am Ende des Kurses können sie über Alltagsthemen wie Wegbeschreibungen, Nachrichten, Einkäufe, Geld sowie Geburtstage und Feste in Griechenland angemessen sprechen und sich dazu äußern. Außerdem sind sie in der Lage, Einladungen und höfliche Absagen schriftlich zu formulieren sowie über eigene Lieblingsgeburtstagsfeiern zu berichten. Vorkenntnisse/Zielgruppe: B1.1 📖 Epikoinoniste ellinika-Verständigen sie sich auf Griechisch, Band 2, Deltos Verlag ISBN 978-960-8464-14-8 👩 Eleni Xioura, Magistra in Geschichte und Archäologie an der Kapodistrias-Universität Athen sowie Ausbildung in Filmregie an der Chatziku-Filmhochschule Athen. Übersetzerin fu¨r Deutsch/Griechisch/Englisch. 25 Jahre Berufserfahrung in der Erwachsenenbildung in den Fächern Alt- und Neugriechisch, u.a. an den Berliner Volkshochschulen. 💡 Sie legt den Schwerpunkt auf die kommunikative Vermittlung sprachlicher Kompetenzen, die Schaffung einer positiven Lernatmosphäre sowie die bewusste Einbindung kultureller Aspekte als integralen Bestandteil des Sprachlernprozesses